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何明簡歷
簡歷名稱 何明簡歷 更新日期 2023/11/7
企業(yè)評價
  | 本科 | 巴中市南江縣
姓  名: 何明 編  號: N48881
性  別: 出生日期: 2000/5/27
民  族: 漢族 婚姻狀況: 保密
政治面貌: 團員 身  高: CM
教育程度: 本科 畢業(yè)時間: 2023年6月
專  業(yè): 漢語言文學 現(xiàn)居住地: 巴中市南江縣
國  籍: 戶  籍: 巴中市南江縣
職業(yè)概況
現(xiàn)從事行業(yè): 現(xiàn)從事職業(yè):
現(xiàn)職位級別: 工作年限:  
目前薪水: 海外工作經歷:
求職意向
期望工作性質: 全職 期望工作地區(qū): 西安市,陜西省
期望從事行業(yè): 文字媒體/出版,教育/培訓/院校,娛樂/休閑/體育,政府/公共事業(yè) 期望從事職業(yè): 人事/行政/高級管理,教師,公務員/翻譯/其他
期望薪水: 期望崗位名稱: 人事/行政/高級管理,教師,公務員/翻譯/其他 (到崗:隨時到崗)
自我評價/職業(yè)目標
自我評價: 首先,我認為我在工作學習方面非常努力和認真。我能夠積極地完成領導交給我的任務,并且盡力做到最好。我始終保持積極的態(tài)度,遇到問題時能夠積極思考,并且尋找解決方案。

其次,我在團隊協(xié)作方面也有著很好的表現(xiàn)。我能夠與同事們保持良好的溝通和合作,共同完成任務。我認為,團隊的力量是無窮的,只有大家齊心協(xié)力,才能夠取得更好的成果。

另外,我也非常注重自我學習和提高。我會利用各種機會去學習和掌握新的知識和技能,比如參加培訓課程、自學等等。我認為,只有不斷地學習和提高自己,才能夠更好地適應不斷變化的工作環(huán)境。

最后,我認為我在工作學習中還有一些不足和需要改進的地方。比如我有時候會過于追求完美主義,有些事情可能會做得不夠好。但是我會盡力去改正自己的不足之處,不斷地提高自己的能力和素質。

總的來說,我認為自己在工作學習方面表現(xiàn)得非常努力和認真,有著良好的團隊協(xié)作精神,同時也注重自我學習和提高。當然啦,我也有著一些不足和需要改進的地方。但是我會盡力去改正自己的不足之處,不斷地提高自己的能力和素質。
職業(yè)目標:老師的職業(yè)目標:

培養(yǎng)人才:老師的主要職業(yè)目標是培養(yǎng)和教育學生,幫助他們成長為有知識、有能力、有品德的人。通過課堂教學、課外輔導、學生評價等多種方式,老師致力于提高學生的綜合素質和學習能力,幫助他們實現(xiàn)自己的潛力。
傳遞知識:老師作為知識的傳播者和引導者,需要通過各種方法和手段,將知識傳遞給學生。他們需要不斷更新自己的知識儲備,掌握學科的前沿動態(tài),并將其融入教學中,幫助學生了解和掌握最新的知識。
塑造品德:老師在培養(yǎng)學生能力的同時,也要注重學生的品德教育。他們需要引導學生樹立正確的價值觀和人生觀,培養(yǎng)學生的道德素質和社會責任感,幫助他們成為有益于社會的人。
公務員的職業(yè)目標:

服務人民:公務員的職業(yè)目標是服務人民,為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。他們需要認真履行職責,依法行政,為人民提供高效、公正、透明的公共服務,滿足人民的需求和利益。
維護社會穩(wěn)定:公務員作為國家行政機關的工作人員,需要積極維護社會穩(wěn)定和安全。他們需要貫徹執(zhí)行國家的政策和法律法規(guī),加強社會管理,維護社會秩序,保障人民的生命財產安全。
促進經濟發(fā)展:公務員也需要致力于促進經濟的發(fā)展和繁榮。他們需要制定和實施政策,創(chuàng)造良
教育背景
  • 學校名稱:
  • 通化師范學院 ( 2021年9月 - 2023年6月 )
  • 專業(yè)名稱:
  • 漢語言文學
  • 學歷:
  • 本科
工作經驗
  • 公司名稱:
  • 吉林省通化市通化縣大泉源鄉(xiāng)中學 ( 2023年3月 - 2023年6月 )
  • 所屬行業(yè):
  • 教育/培訓/院校
  • 公司性質:
  • 職位名稱:
  • 實習初中語文老師
  • 公司名稱:
  • 海南省三亞市超越教育 ( 2021年7月 - 2021年9月 )
  • 所屬行業(yè):
  • 教育/培訓/院校
  • 公司性質:
  • 職位名稱:
  • 兼職語文老師和數學老師
  • 公司名稱:
  • 海南省三亞市小馬奔奔藝術中心 ( 2020年9月 - 2021年2月 )
  • 所屬行業(yè):
  • 教育/培訓/院校
  • 公司性質:
  • 職位名稱:
  • 兼職語文老師和數學老師
語言能力
職業(yè)技能
職業(yè)技能:
培訓經歷
IT技能
項目經驗
所獲證書
附加信息
聯(lián)系方式